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As questões ligadas a acessibilidade são essenciais para se assegurar os direitos e deveres de todos os cidadãos. As instituições de ensino superior têm papel fundamental para disseminação desse ensino no curso de engenharia civil conforme diretrizes pedagógicas pertinentes. Os docentes, ao trabalharem a acessibilidade com os alunos, conscientizam e ensinam as bases técnicas e normativas, bem como podem realizar atividades práticas de diagnóstico das condições de acessibilidade do entorno. Os acadêmicos, por sua vez, aprendem a importância de se elaborar e executar projetos de engenharia acessíveis e por isso valorizam a inserção da temática nas ementas do curso. Por fim, conclui-se que todos os envolvidos só tiveram ganhos com o desafio e a inovação na didática apresentada.

Acessibilidade; Engenharia Civil; Ensino